新华网贵阳6月30日电（记者齐健）连日来，务川、正安两个国家乡村振兴重点帮扶县高中高考成绩捷报频传，两所学校二本及以上上线率均超过贵州省平均水平。
自2022年4月中组部、教育部等八部委印发《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》的通知以来，结对帮扶的广东省珠海市和贵州省遵义市教育部门统筹安排落实，珠海市第一中学和务川县第二中学、珠海市第二中学和正安县第二中学、珠海理工职业学校和务川县中等职业学校、珠海技师学院和正安县中等职业学校进行结对，把教育人才“组团式”帮扶落到实处。
珠海援遵教师黄术根在辅导学生。（受访者供图）
“老师，我考了547分，非常感谢这一年里您对我学习地理时的帮助。”务川县第二中学学生申江东握着珠海援遵教师黄术根的手连连道谢。
务川、正安两所学校高考取得优异成绩的背后，是一群珠海援遵教师一年多来的辛勤付出与遵义师生们的融洽配合。
务川县第二中学和正安县第二中学不少学生底子薄、学习状况差异大，学习自觉性不够。针对上述问题，珠海援遵教师们根据学生实际情况，认真梳理、细心整合知识点，把自己在东部积累的先进教学经验和教育理念融入到当地教学中，为学生“定制”每一节课的内容，力求把课堂变成让学生们喜欢的乐园。
珠海援遵教师李正光为务川二中学生做培优辅导。（受访者供图）
“能说出来的才能真正理解，所以我经常在英语课堂上让同学们充分表达。”珠海援遵教师孙晓琳说，针对正安县第二中学的学生，她更加注重基础教育，经常找一些网络资源或者珠海的教育资源给学生进行高质量练习。
“教育人才‘组团式’帮扶让我们的学校正从以往单纯管理向赋能教育模式转变，同时也为务川县第二中学与珠海各学校搭建了交流平台，在新的办学理念驱动下，老师的积极性更高了，学生们的求知欲也更强了。”珠海援遵教师、务川县第二中学校长于红仁表示。
珠海援遵教师、务川县第二中学校长于红仁为学生做“扶志”讲座。（受访者供图）
“振兴乡村教育，教师是关键。”珠海援遵教师、正安县第二中学校长张建军介绍，为解决乡村教师的培养问题，帮扶团队组建了7个“师带徒”教师团队，邀请北师大教授、广东省名校长、珠海市骨干教师到正安县开展讲座、示范课、教研交流等活动19场次，并安排28名骨干教师到珠海参加培训和跟岗，通过“请进来，送出去”等形式，努力为正安县建设一支留得住、教得好、带不走的教育人才队伍。
截至目前，珠海累计投入教育帮扶资金1351.4万元，用于帮助建设务川县第二中学“尊严书院”、正安县第二中学学生微机室等，选派12名支教人员（每校1名校长、1名中层、1名专业老师）分赴4所学校开展“组团式”帮扶工作，助力两县教育水平快速提高。
珠海教育专家吴忠魁、王建成为正安二中章程及发展规划提出指导性意见。（受访者供图）
据了解，珠遵教育人才“组团式”帮扶团队在被帮扶学校积极探索“教育资源共建共享”之路，围绕“常走动、多沟通、快落实”机制，为正安、务川两地教师提供跟岗学习的优质平台，持续开阔教师视野、创新教育理念、提升教育质量。
粤黔协作工作队遵义工作组相关负责人表示，教育人才“组团式”帮扶是实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、全面提高县域教育水平和教育质量的重要举措，接下来工作组将持续加大对“组团式”帮扶学校的资金、人才、智力等方面的投入，指导帮扶团队帮助建强遵义本地教师队伍，力争打造可持续、有特色的广东帮扶项目品牌，形成全国的教育协作亮点。
