新华网贵阳12月20日电（刘昌馀）12月19日，“贯彻党的二十大精神 推动贵州高质量发展”系列主题新闻发布会——贵州省职业教育改革发展情况新闻发布会在贵阳举行。贵州省教育厅有关负责人就贵州职业教育“3 4”中本衔接培养试点工作情况，回答了记者提问。
发布会现场。新华网 刘昌馀 摄
据介绍，今年是贵州首次开展“3 4”中本衔接培养试点工作，全省各市州共17904名考生报考，录取984人，录取率为5.5%。参加试点的中职学校25所、本科院校10所，涵盖机电一体化、旅游服务与管理等16个符合贵州产业发展需求、就业前景较好的专业。学校主要是贵州省应用型本科院校和职业本科学校，对应的试点中职学校都是省级优质中等职业学校、省级示范性中等职业学校和中职强基工程学校。
报考“3 4”中本衔接培养试点的学生，经中考录取进入试点中等职业学校相关专业学习3年，转段考试合格后，转入对口的试点本科院校学习，毕业后达到学位条件授予相应的学士学位。转段考试采取“文化素质 职业技能测试”的方式进行，结合过程考核及综合素质评价实施转录。期间，由试点本科院校、中职学校合作，共同建立文化基础、专业理论和专业技能课衔接贯通的教学体系。
3年中职、4年本科的“3 4”7年贯通衔接培养，是推进职普融通，打通中职直通本科“断点”，完善职业教育人才培养体系的一项重大举措，也是通过“长学制”培养高端技术技能人才的一项创新实践，为学生提供多样化成长成才渠道，架起中等职业院校学生直通本科的“立交桥”。另外，衔接培养教学模式倡导产教融合、校企合作，要求相关院校与企业在人才共育、师资共享、基地共建等方面开展紧密合作，打造定向招生、专项培养、一体推进的校企合作育人新范式。
